EPI - Université Paris 1

Méthodologie : trois séances  Samedi 17 octobre, de 9h à 11h et de 11h-13h. Durée : 2h. Dépassement probable. Amphi Dupuis, Centre Malher.
La troisième à lieu le 24 octobre 2009 de 11h à 13h au même endroit que les précédentes.

Responsable : Christophe Bonnet pour la première partie, Benjamin Ravier pour la seconde et Vincent Majewski pour la troisième (tous les trois sont doctorants en histoire des techniques ).

La première partie est consacrée aux sources iconographiques de l'histoire des techniques et plus particulièrement aux cartes et plans, documents particulièrement précieux pour l'historien des techniques.

Le seconde est axée sur l'épreuve de commentaire de texte historique à l'analyse du document pour la recherche. L'analyse des documents est la base de toute recherche en histoire, c'est pourquoi il est nécessaire de reprendre des techniques de l'épreuve académique du commentaire d'histoire, puis de les appliquer à la recherche proprement dite, notamment à travers l'exploration de la notion de thème de recherche et de corpus documentaire.

La troisième séance est un cours de méthodologie pour l'approche des sources relatives à l'histoire technique de l'armement du XVème au XIXème siècles, avec pour éléments bibliographique fondamental:
Geoffrey PARKER, La révolution militaire, la guerre et l'essor de l'Occident 1500-1800, Gallimard 1993.

Bibliographie (pour la séance de Benjamin Ravier):

Dépend énormément de la nature du document. La collection « Que sais-je ? » aux

PUF offre le bien souvent de bonnes introductions aux différents types de

documents : archives, discours, texte littéraire, données statistiques, histoire du livre

et attachés ; pour l'étude des sources orales, on se reportera avec profit aux manuels de sociologie et d'anthropologie, notamment les techniques de questionnaires. Bien souvent, pourtant, il faudra que l'étudiant creuse en fonction des documents qu'il a choisi d'étudier.

Quelques documents sur internet :

http://perso.univ-lyon2.fr/~jcseguin/fiches.htm

La plupart des écoles historiques, françaises ou étrangères proposent le plus souvent

de nouvelles façons d'analyser les documents. Se reporter à ces ouvrages peut donc

s'avérer précieux, car ils donnent souvent des pistes précieuses.

- Annie Duprat, Images et histoire, outils et méthodes d'analyse des

documents historiographiques, Belin, 2007, 223p.)

· L'histoire culturelle, Pascal Ory, QSJ?, PUF, Paris, 2007 (2004)

· Charles-Victor Langlois et Charles Seignobos, Introduction aux

études historiques, Paris, 1898 ou tout autre réédition ou édition

critique.

· Marc Bloch, Apologie pour l'histoire ou métier d'historien, Armand Colin, Paris, 1949, réédité en 1997 avec une préface de Jacques Le Goff, une version plus ancienne (1974) est préfacée par Georges Duby.

· Lucien Febvre, Combats pour l'histoire, Armand Colin, Paris, 1953, réédité en 1995

· Fernand Braudel, Ecrits sur l'histoire, Flammarion, Paris, 1977, plusieurs rééditions disponibles

· Jacques Le Goff et Pierre Nora (dir.), Faire l'histoire, 1974, plusieurs rééditions disponibles. Les trois tomes sont intéressants : Nouveaux objets, Nouveaux problèmes,Nouvelles approches.
. Georges Duby, L'histoire continue, O. Jacob, Paris, 1991, réédité en 2001.

· Gérard Noiriel, Sur la crise de l'histoire, Gallimard, Paris, 2005 (il s'agit de la seconde édition, augmentée par l'auteur d'un avant-propos).

· Michel de Certeau, L'écriture de l'histoire, Gallimard, Paris, 1975

· Carlo Ginzburg, A distance : neuf essais sur le point de vue en histoire, trad. De l'italien par P-A.

· Fabre, Gallimard, Paris, 2001. Lire aussi son article sur la microstoria dans Traces, ou encore l'introduction et les préfaces à son livre : Le fromage et les vers : l'univers d'un meunier du XVIe siècle, Flammarion, Paris, 1980 pour l'édition française.

· Jacques Revel (dir.), Jeux d'échelles : la micro-analyse à l'expérience,

Gallimard, Paris, 1996

Plusieurs autres livres sur l'histoire du climat (Leroy-Ladurie, Jared

Diamond), des sensibilités (Alain Corbin), des genres (gender studies

américaines, en France, Anne-Marie Sohn, Georges Duby), ou sur le

temps présent...

Enfin, avoir une vision pensée de l'homme et du rôle des sciences sociales dans le

monde d'aujourd'hui guide parfois la recherche. A l'étudiant d'aller piocher dans les différents ouvrages d'épistémologie et de philosophie attenants aux sciences sociales, par exemple : la notion de complexité chez Edgar Morin, celle de réflexivité chez Pierre Bourdieu, les écoles de pensées comme le constructionnisme (Derrida), etc.